“Mas não temos problemas”, disse Ira à amiga que estava à mesa. Para confirmar suas palavras, ela acariciou suavemente a cabeça de seu filho Misha. Misha tinha 14 anos. Seu cabelo sujo caiu instantaneamente para o lado, obedecendo ao movimento de sua mãe. Ele não pretendia ficar à mesa. Basta pegar dois pedaços de frango com batatas e ir para o seu quarto, mas a mãe provavelmente decidiu fazer uma demonstração para sua “pobre” (como ela costumava chamá-la) amiga Katya - para exibir seu filho. É por isso que Misha foi forçado a ficar até tarde. Ele se levantou e olhou nos olhos infelizes de tia Katya. Afinal, ela era mãe de dois filhos e uma filha e tinha problemas com todo mundo, literalmente com todo mundo. O filho mais velho está terminando a escola e os exames estão chegando, mas ele se recusa a procurar tutores. O segundo filho tem exatamente a idade terrível de Misha e geralmente é impossível se comunicar com ele: “Você dá a ele sua palavra e ele responde com vinte”. E sua filha constantemente lhe dá ordens e briga, se algo não lhe agrada. No jardim de infância, os professores reclamam. E assim, tia Katya vem regularmente à mãe de Misha com suas histórias, em busca de simpatia e conselhos, e a mãe de Misha sempre demonstra Misha como um exemplo a seguir. Isso não ajuda tia Katya, mas o passatempo combina com os dois. — Sim, Misha tem aulas adicionais de álgebra e russo, ele é bom nas matérias e até tira nota máxima. Em termos de disciplina, ele é sempre excelente – não faz barulho nas aulas, nunca briga e não participa de atos ultrajantes. Os professores estão muito satisfeitos com ele. Depois da escola, ele não anda pelas ruas - ele vai direto para casa. “Garoto de ouro”, suspirou tia Katya. “E os meus são como se estivessem possuídos por um demônio.” Eu não sei o que fazer. Aqui! O cara mais velho arrastou a garota outro dia! Sim, isso é horror, Ira! Seus jeans estão quase caindo - metade de sua bunda pode ser vista encolhendo - não sei onde colocar meus olhos! Eu pergunto, Dima, isso é normal para você? E você sabe o que ele responde? “Não se preocupe, mãe, as meninas estão na moda agora.” Não se preocupe – que palavra a mãe de Misha balançou a cabeça. As histórias de Katka são sempre mais divertidas que as outras. É assustador pensar para onde os jovens estão indo. “E você, Mish, já tem namorada?” – perguntou tia Katya “Nnn... não, tchau, tchau nnn... aqui.” - Misha gaguejou mesmo assim, e quando estava nervoso gaguejava ainda mais. Perguntas sobre garotas sempre o deixavam terrivelmente envergonhado. Ele piscava com frequência, como se algo tivesse entrado em seu olho. “Eles não têm nada além de preguiçosos em sua classe”. – Como que em segredo, Ira contou à amiga. “Eles não combinam com Misha.” Bem, é isso, querido, provavelmente é hora de você fazer sua lição de casa. Você perguntou muito? “Ddda, não muito.” Misha entrou na sala, esquecendo-se do frango. Ele sentou-se à mesa e organizou seus livros na ordem em que decidiu estudar. Ele recostou-se na cadeira. Eu deveria fazer uma pausa. Então, como sempre acontecia, seu olhar pousou nos pequenos soldados colecionáveis ​​cuidadosamente arrumados na prateleira de cima. Ele costumava tocá-los na infância com seu amigo Igor, quando ainda tinham interesse em brincar juntos. Ele os tirou e os colocou sobre a mesa. É uma pena que eles não tragam mais alegria do que naquela época, Misha olhou para o telefone - sem chamadas, sem SMS. Apenas uma notificação sobre algum tipo de atualização do jogo. Ele às vezes se comunicava com Denis, mas não com frequência. Ele preferia estar na companhia de onde Misha tinha medo de estar. Esses caras não eram hooligans notórios, só que às vezes iniciavam alguns tumultos barulhentos na rua - como explodir uma lata de lixo ou jogar futebol debaixo da janela da vovó Lucy até ela sair correndo, gritando e atirando pedras. Aí Misha se assustou e teve que deixá-los, porque só hooligans e futuros criminosos se comportam assim, e ele é normal. E se a polícia o pegar, isso é crime, o que significa problemas no futuro. E Misha não gostou de deixá-los, porque naquele momento ele se sentiu nojento, e os caras olharam para ele de forma estranha, com hostilidade. Portanto, muitas vezes Misha ficava em casa, fazia a lição de casa e depois jogava no computador. Às vezes ele realmente queria acordar e ser outra pessoa. Por exemplo, Andrei. Os caras amavam muito o Andrey. Ele foi corajoso emuitas vezes surgiu com entretenimento interessante. Misha às vezes gostava de pensar em como seria sua vida se ele fosse Andrei. Às vezes ele adormecia com esses pensamentos. E então chegou um novo dia, onde tudo ficou claro de antemão. Misha abriu o livro de álgebra. É hora de resolver problemas. O exemplo mostra claramente a essência geral do comportamento dos adolescentes. Em geral, esta é a idade em que as pessoas aprendem a explorar o mundo de novas formas, de forma independente e corajosa. Quando não se sentem mais crianças, têm mais oportunidades e mais aventuras. Aprendem a se defender, a construir relacionamentos com o sexo oposto, a testar os limites do que é permitido na sociedade, a brincar muito e a se comunicar em gírias. E aqui a questão é: o que acontece com uma pessoa se ela não fizer tudo isso? Muitas vezes a razão para isso é o medo e a sensação de que ela não é seu próprio mestre. Vamos dar uma olhada mais de perto nesse padrão de comportamento. Imagine um amigo que, estando na companhia de amigos, tapasse os ouvidos sempre que ouvia palavrões. Ou se tais coisas saíssem de sua boca, ele imediatamente se batia na boca, dizia que era “mau” e saía da sala. Seria, para dizer o mínimo, estranho. Existe uma sociedade e existe um determinado contexto - não uma reunião formal, onde não é proibido expressar-se por meio de obscenidades. No entanto, se uma pessoa está completamente proibida de fazer isso, então o conceito de contexto não existe para ela. Ele nunca tem permissão para isso, de jeito nenhum. E mesmo que não haja ninguém por perto que possa repreendê-lo por isso, as próprias crenças embutidas em sua psique regulam o comportamento. Ele se proíbe, se repreende e se encurrala. Autonomia total. Quando o algoritmo de ações começa espontaneamente, é catastroficamente difícil parar, olhar para si mesmo de fora e entender que você está falando bobagem. É assim que funciona. Suponha que essa mesma pessoa acredite que todas as aventuras trazem perigo. Por exemplo, quando criança, como todas as crianças, ele adorava fugir do quintal com os amigos, acabar em alguma construção ou perto de um rio e explorar algo ali. Uma vez que eles não o encontraram, e então mal o encontraram e efeitos especiais aconteceram, como “Você poderia ter morrido!”, “Mas você pensou em nós!”, “Não se comunique com eles, eles vão te levar a o túmulo.” Isso não faz com que a criança tenha menos vontade de fugir para o canteiro de obras com os amigos, mas surge em sua cabeça uma voz número dois, que começa a regular essa questão. Essa voz – crenças obviamente recém-adquiridas sobre o perigo – com o tempo começa a ser percebida como a nossa. O truque é que a gente cresce, ganha independência, mas a voz não vai embora. E não o identificamos como alienígena, acreditamos nele. Mas isso é mais tarde, mas por enquanto, voltemos aos adolescentes. Dissemos que esta é uma etapa importante do crescimento, um momento de experimentação (às vezes muito interessante) e de liberdade. Então, por que uma pessoa decide não usar essa liberdade? Existem duas opções para o desenvolvimento de eventos. A primeira é quando a criança é totalmente proibida e ninguém vê também. Ou, quando uma criança não é permitida, mas quando ninguém vê, é possível que na primeira opção, a parte responsável pela aventura, pela agressão, pela liberdade, pela autoexpressão vá para algum lugar muito profundo na psique. Pode surgir sob efeito de álcool ou drogas, quando o controle consciente está entorpecido, mas pode nem mesmo surgir. Na segunda opção, a parte está sempre presente, mas fica quieta e só sai quando ninguém está olhando. Ou os pais não veem. E isso é uma divisão da psique. Uma parte - a correta - aparece apenas de um lado, enquanto a outra, quando sai, pode cometer ações verdadeiramente anti-sociais. Em ambos os casos, estas são consequências de proibições e restrições estritas. As distorções do psiquismo ocorrem justamente em situações de proibições. Uma pessoa, ou um santo completo, não consegue se defender, nem entender quem ele é, para que serve, encontrar um emprego para si mesmo, ou sorri enganosamente em seus olhos, e então faz coisas que deixam os cabelos em pé quando ele aprende sobre eles. É assim que as pessoas se sentem inadequadas e sofrem. Eles querem, mas. 8-918-019-68-24