Od autorki: Ten artykuł pomoże Ci znaleźć wspólny język z dzieckiem w sprawach jego wychowania. Jak zapewnić dziecku dyscyplinę, unikając konfliktów i skandalów? Istniało pojęcie „dyscypliny”. od bardzo dawna w każdym społeczeństwie zawsze obowiązują pewne zasady, których przestrzegają wszyscy członkowie społeczeństwa, oczywiście są wyjątki. Dzieci z natury potrzebują zasad i porządku, powiem więcej, potrzebują ich i oczekują. Przecież dzięki temu ich życie jest uporządkowane, zrozumiałe i bezpieczne. Dzieci intuicyjnie czują, że rodzice „nie” ukrywają swoją troskę o nie. Jeden z nastolatków powiedział, że rodzice go nie lubili, bo pozwalali mu na wszystko, nawet na rzeczy, które były zakazane innym dzieciom. „Po prostu się o mnie nie troszczą” – mówi. Dlaczego więc mimo to dzieci próbują łamać te zasady i przepisy? Powodów jest wiele, ale jednym z nich jest to, że dzieci nie buntują się przeciwko zasadom, ale przeciwko sposobowi ich stosowania. Dlatego sformułujmy pytanie inaczej. Jak znaleźć sposób na bezkonfliktową dyscyplinę dziecka W życiu każdego dziecka muszą obowiązywać zasady, nie powinno ich być zbyt wiele i muszą być elastyczne. Ta postawa będzie Cię ostrzegać przed wychowywaniem się w stylu autorytarnym. W znalezieniu złotego środka pomiędzy rodzicem-tyranem a rodzicem, którego to nie obchodzi, pomaga obraz czterech stref kolorystycznych zachowania dziecka.1. W zielonej strefie umieścimy wszystko, co mu wolno, według własnego uznania i chęci. Jakimi zabawkami się bawić, do jakiego klubu dołączyć, ....2. W strefie żółtej znajdują się działania, w których zapewnia się mu względną swobodę. Może działać według własnego wyboru, ale w określonych ramach. Na przykład może usiąść i odrobić pracę domową, kiedy chce, ale muszą być gotowi przed ósmą. Ta strefa jest bardzo ważna, ponieważ to tutaj dziecko otrzymuje wewnętrzną dyscyplinę. Spróbuj spokojnie wyjaśnić, co było przyczyną Twojej prośby. Jednocześnie podkreślaj, co pozostaje jego wolnym wyborem Kiedy dzieci czują szacunek dla ich pragnienia bycia niezależnymi i wolnymi, łatwiej akceptują ograniczenia rodzicielskie. W strefie pomarańczowej znajdują się działania, które na ogół nie są przez nas mile widziane, ale są dozwolone w szczególnych okolicznościach. Na przykład dziecko miało straszny sen i jest przestraszone, zabierasz go ze sobą, aż się uspokoi. Wyjątki potwierdzają reguły, nie bójcie się robić małych wyjątków, dzieci potrafią być za nie bardzo wdzięczne.4. W ostatniej czerwonej strefie znajdują się zachowania dziecka, które w żadnych okolicznościach są niedopuszczalne. Nie wolno bić, niszczyć, bawić się ogniem... Lista zakazów naturalnie rośnie wraz z dzieckiem. To prawda ważne jest, aby listę przygotowywali razem z dzieckiem i aby rozumiało, dlaczego to działanie dotyczy konkretnej strefy. Później, wraz z wiekiem, model ten stanie się fundamentalny w indywidualnym rozwoju dziecka i kształtowaniu jego standardów moralnych, cech i zasad zachowania..