„Czyż nie w tym właśnie tkwi źródło tragedii „ojców” i „dzieci”, że nawet najlepsi „ojcowie” starają się jedynie przekazać „dzieciom” nagromadzone dobro, podczas gdy „dzieci” pragną nowych wartości? Czy to nie dlatego, że powstają te poważne niezgody, „ojcowie” próbowali rozwijać swoje „dzieci”, sami tracąc świętą zdolność rozwoju? ojcowie! Borowski W naszym społeczeństwie zwyczajowo mówi się o trudnych dzieciach, ale nie o ich rodzicach. Innym problemem jest to, że rodzice chcą pozostać idealni dla swoich dzieci, a nie pokazywać, że oni też mogą doświadczać innych uczuć, a także mogą być źli na dziecko. Rodzice mogą być w różnych stanach - to fakt. Ale prawdą jest również, że w naszym społeczeństwie istnieje tabu dotyczące wizerunku mamy i taty: na przykład w książkach dla dzieci mówi się o rodzicach tylko dobre rzeczy. Wydaje się, że rodzice są odgrodzeni od życia swoich dzieci mitem „idealności”, „doskonałości” i „siły”. W rzeczywistości rodzice nie zawsze są sprawiedliwi wobec swoich dzieci. Są trudniejsze sytuacje: na przykład, gdy dziecko jest zmuszane do zawstydzania przez rodziców, którzy przebywają w więzieniu, są rozwiedzeni, są alkoholikami, narkomanami lub po prostu chorzy - jednym słowem „trudni” rodzice. Zdarza się, że ktoś często ulega irytacji i nie radzi sobie ze swoimi uczuciami i emocjami. Każdy rodzic jest czasami „trudny”, chociaż w różnym stopniu. Często, bardzo nieświadomie, sprawiamy, że nasze dziecko cierpi i nawet nie zawracamy sobie głowy proszeniem o przebaczenie. I tutaj ważne jest, aby przyznać przed sobą, że „nie jestem rodzicem idealnym, jestem rodzicem żyjącym”, ważne jest, aby zacząć o tym rozmawiać. Na przykład w książkach pisarzy szwedzkich, a właściwie w ogóle skandynawskich, którzy wyróżniają się tolerancją w tym zakresie, rozważane są różne sytuacje. W niektórych książkach rodzice są przygnębieni, w innych dzieci niezasłużenie wstydzą się swoich tatusiów i mam. Ale tak czy inaczej, wiele dzieci ma z nimi trudności. Jeśli zarówno rodzice, jak i dzieci czytają książki poruszające trudne relacje, ale rozmawiają o nich szczerze, oboje dochodzą do wniosku, że nie da się być doskonałym. Oczywiście najtrudniejszą pracą rodzica jest przyznanie się przed sobą do swoich problemów i trudności, umiejętność spojrzenia w głąb siebie, przyznanie się do swoich braków i błędów. To umiejętność nie „przymykania oka” na swoje życie, nie dewaluowania go kosztem życia dziecka. To jest Twój własny, osobisty rozwój psychiczny, wzrost Twoich możliwości, a nie „możliwości” dziecka. Szczęśliwe dzieci pochodzą od szczęśliwych rodziców, a nie odwrotnie. To normalne, że rodzice nie zawsze są kompetentni, mogą popełniać błędy i kłócić się. A najważniejsze jest to, że dorośli mają swoje problemy, które nie są związane z dzieckiem, a dziecko nie jest odpowiedzialne za to, że rodzice mogą mieć pewne trudności. Rodzice chcą pozostać idealni dla swoich dzieci, a nie pokazywać, że oni też mogą doświadczać innych uczuć, a także mogą być źli na dziecko. Dobrze jest, gdy rodzic ma możliwość przekazania bezpośredniego komunikatu: „Teraz jestem na ciebie zły”. Nie oznacza to przecież, że rodzic kocha dziecko mniej niż zawsze. Kimkolwiek są rodzice, jakiekolwiek tymczasowe uczucia i emocje okazują swoim dzieciom, kochają je. A w sercach dzieci, pomimo skarg i rozczarowań, jest miejsce zarówno dla taty, jak i mamy, bez względu na to, jak źle ich uważają. Ważne jest, aby dzieci pozostały dziećmi, a rodzice rodzicami i aby dzieci nie stawały się rodzicami dla swoich ojców i matek. W tekście wykorzystano materiały z „Książek o rodzicach: „podważanie podstaw pedagogiki”, czyli możliwość spojrzenia w głąb siebie?"