Igiena corporală (spălarea, spălatul pe dinți) Cum să înveți un bebeluș să se spele pe față și să se spele pe dinți Prin imitație, băieților le place să meargă la baie cu tații lor. Dacă tata nu sperie copilul, copilul va învăța rapid toate complexitățile procedurilor de dimineață prin imitație. Fetele se uită la mamele lor și se bucură de a-și picta buzele în fața oglinzii. De asemenea, poate afecta mama ta în baie, în timp ce spălați și folosiți o periuță de dinți. Dezvoltarea unei abilități utile și a unei comunicări suplimentare cu părinții, plus un săpun interesant și o periuță de dinți amuzantă Igiena camerei (curățarea jucăriilor pentru copii) Fiecare adult își dorește ca copilul său să crească îngrijit: ține-i hainele în ordine, pune lucrurile la loc, are grijă de el. lucruri străine, bătrâni ajutați. Cum să înveți un copil mic să păstreze ordinea? Comanda este frumoasă și convenabilă. Iar emoțiile pozitive sunt cauzate de rezultat, nu de procesul în sine. Dorința de a pune lucrurile în ordine se dezvoltă de obicei în mod natural după adolescență și, adesea, numai atunci când o persoană își întemeiază propria familie și începe să-și construiască propria casă. În timp ce un copil trăiește pe teritoriul adulților și ocupă o poziție subordonată, el nu este responsabil pentru nimic din jurul său. Prin urmare, nu trebuie să ne așteptăm ca un copil de 2-3 ani să dea dovadă de dorință și responsabilitate în curățarea jucăriilor. Copiilor le place să pună lucrurile la locul lor și curățenia Copiii sunt de obicei pedanți, îngrijiți nu datorită obiceiului educat, ci datorită trăsăturilor lor de caracter (mai des sunt fete). Dezavantajul unui astfel de personaj este comportamentul strâns, incapacitatea de a juca de noroc și lipsa de inițiativă. Copiii care se joacă cu entuziasm și interes nu sunt capabili să părăsească brusc jocul și, prin urmare, jucăriile rămân acolo unde au fost uitate. Acea. reticența de a pune lucrurile în ordine este o normă de vârstă, în timp ce prezența unor aptitudini în această activitate este mai degrabă o surpriză plăcută. De unde ar trebui să începi? Învățarea de a pune lucrurile în ordine se realizează cel mai bine prin activități comune cu un adult sau prin joacă. Nu uitați că învățarea oricăror abilități presupune ca și alți membri ai familiei să le aibă. Deoarece principalul mecanism al comportamentului social al unui copil este imitația, este mai bine să crești copilul pur și simplu așezându-l lângă tine și arătându-i ce să facă și cum să facă, decât să-i spui cât de buni ar trebui să se comporte copiii. Dacă niciunul dintre adulți nu se împovărează cu menținerea ordinii care i se cere copilului, atunci o astfel de pregătire nu va fi eficientă. Pentru a dezvolta abilitățile de a curăța jucăriile la un copil, trebuie avut grijă să se limiteze teritoriul în care are voie să se joace. Trebuie avut în vedere faptul că curățarea nu trebuie să întrerupă jocul copilului sau să o împiedice să continue. Dacă ar lăsa pe podea un castel făcut din cuburi, ar fi greșit să-l îndepărtezi - asta înseamnă întreruperea procesului de creație, care poate să nu se reiau cu un fel de semnal condiționat care te va ajuta să atragi atenția bebelușului mod jucăuș. De exemplu, înainte de a începe să faceți ordine, porniți întotdeauna muzică veselă sau sunați la un clopoțel. Și va fi grozav dacă și copilul îți răspunde cu un gest prestabilit, de exemplu, ridicând palma în sus. Părinții deosebit de înzestrați pot veni cu o cântare care poate fi cântată de corul familiei înainte de a începe treburile Dacă vă ocupați singur de curățarea creșei, fără sau în absența copilului, acesta poate avea impresia că cineva își va face mereu a lui. atribuțiile. Încercați împreună cu copilul dumneavoastră, chiar dacă este încă foarte mic, să puneți lucrurile în ordine în camera copiilor lui. Lasă-l să țină doar o geantă de jucărie sau să scoată de sub canapea ceva care este mai dificil de obținut pentru un adult, mulțumește-i copilului pentru ajutor și, dacă este necesar, cere ajutor pentru a curăța lucrurile pentru adulți: „Tu faci. așa de bine, n-aș face asta.” Când faceți curățenie împreună, comunicați cu bebelușul într-un mod jucăuș. Lăsael pune jucăriile sub numărul tău, ceea ce spui cu o voce amuzantă. Sau încercați să vă invitați copilul să se transforme într-un buldozer pentru a împinge blocuri și mașini de pe covor în colț. Toate acestea vor înveseli foarte mult o sarcină obositoare pentru copil și nu se va fixa în capul lui ca un rău inevitabil Cu copiii de la 4 ani, puteți deja să vă puneți de acord cu curățarea jucăriilor din camera dvs., folosind tehnica de jetoane, care ajută copilul să-și dezvolte abilitățile utile necesare. Condițiile pentru ca un copil să primească un jeton sunt să curețe jucăriile fără reamintirea unui adult, la o anumită oră a serii. Contractul cu copilul include condiții clare și recompensa așteptată dacă aceste condiții sunt îndeplinite. Șase jetoane colectate în timpul săptămânii dau dreptul de a îndeplini dorința unui copil duminică (ar putea fi o excursie în parc, la un loc de joacă pentru copii sau la o piață de cărți pentru a cumpăra o carte interesantă pentru copil etc.). Astfel, puteți dezvolta abilități în alte domenii ale vieții copilului, de exemplu, dezbracarea rapidă după o plimbare și punerea tuturor lucrurilor la loc, spălatul pe dinți dimineața și seara, trezirea dimineața sau culcarea organizată. , etc. De asemenea, procesul de curățare a unei camere poate fi transformat într-un joc captivant cu elemente de matematică și logică. Un plus important: pe lângă punerea în ordine a casei, vei repeta și consolida și cunoștințele pe care copilul tău le-a dobândit la orele de la grădiniță sau școală. Mai întâi, spune-i copilului tău de ce oamenii au nevoie de clasificări diferite. Dați un exemplu de aranjare a cărților într-o bibliotecă, a bunurilor pe rafturile unui magazin, a ziarelor și suvenirurilor într-un chioșc și a vaselor în bucătărie. Explicați că clasificarea vă ajută să mențineți lucrurile organizate și să le găsiți rapid. Joacă următorul joc: copilul întreabă unde ții fire, ace, foarfece, cuțite, furculițe, fotografii. Răspunzi din memorie, iar fiul și fiica ta verifică dacă ai spus corect. Apoi, schimbați rolurile. Acum îl întrebi pe copil unde ține tricouri, șosete, creioane, jocuri - și verifici dacă totul este denumit corect. Copilul va vedea beneficiile practice ale clasificărilor și va începe treptat să-și facă griji pentru menținerea ordinii în casă. Patru jocuri de logică care ajută procesul de curățare să fie ușor și distractiv. 1. „Grupuri”. Împărțim toate obiectele din cameră în grupuri: jucării într-un grup, haine în altul, creioane, vopsele etc., în al treilea. Subgrupuri mai mici: toate mașinile, toți soldații, toate păpușile, toate vasele. Împărțim îmbrăcămintea în lenjerie exterioară și lenjerie (lenjerie) sau iarnă și vară. Distribuim incaltamintea dupa tip (adidasi, pantofi, sandale, cizme) sau dupa felul in care se prind (cu sireturi, cu fermoar, inchidere, Velcro, fara elemente de fixare). Cărțile pot fi împărțite în cărți pentru adulți și pentru copii; pentru ficțiune, enciclopedii și manuale. Aici puteți varia atât cât doriți.2. „Plătește-ți facturile în ordine.” Împărțirea articolelor în grupuri este deja partea leului în curățenie. Și apoi invitați copilul să plaseze obiectele unui subgrup în ordine, de exemplu, după culoare, mărime, înălțime etc. Să presupunem că toate cărțile sunt aranjate pe un raft după înălțime, mașini după mărime, soldați și păpuși după înălțime etc. (trebuie să le așezați în locurile unde ar trebui să fie aceste obiecte).3. „Găsiți o potrivire”. Copiilor le place foarte mult să găsească perechea pierdută. Dă-le un munte de șosete și lasă-i să găsească câte o pereche pentru fiecare. Ascunde un pantof intenționat. In cautarea perechii sale, copilul trebuie sa grupeze toti pantofii, si imediat pe raft, pentru a nu se incurca.4. „Numărarea obiectelor”. Invitați-vă copilul să numere câte obiecte a grupat astăzi. Deci, cinci păpuși, zece soldați, trei mașini - 18 jucării în total. Două perechi de adidași, o pereche de pantofi, trei perechi de ghete - șase perechi de pantofi în total. Cu copiii mai mari, puteți chiar să desenați un grafic sau o diagramă. La sfârșitul săptămânii, pe baza a șapte grafice, faceți unul, generalizând unul și trageți o concluzie - câte jucării (pantofi, cărți, haine) a pus fiul sau fiica dvs. (și prin urmare împrăștiate!) în timpul săptămânii . Dacă sunt mai mulți copii, puteți aranja între ele