Upośledzenie umysłowe jest naruszeniem normalnego tempa rozwoju umysłowego, gdy pewne funkcje umysłowe (kontektywne, emocjonalno-wolicjonalne) pozostają w tyle w rozwoju od standardowego rozwoju psychicznego dziecka w odpowiednim wieku. ZPR jako kategoria psychologiczno-pedagogiczna stosowana jest wyłącznie w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; jeśli pod koniec tego okresu pojawią się oznaki niedorozwoju funkcji umysłowych, wówczas mówią o infantylizmie konstytucyjnym lub używają innych terminów adekwatnych do sytuacji. Opóźniony rozwój psychiczny objawia się naruszeniem terminowego rozwoju poszczególnych funkcji, na przykład: funkcje pamięci lub uwagi. Warto zaznaczyć, że upośledzenie umysłowe nie jest upośledzeniem umysłowym. Jest to proces odwracalny. Istnieje wiele przyczyn opóźnionego rozwoju umysłowego u dzieci:✔️Rozwój chorób u matki w czasie ciąży (np. ostre choroby układu oddechowego);✔️Przewlekłe choroby u matki;✔️ Używanie alkoholu lub narkotyków w czasie ciąży. ;✔️Uzależnienie od nikotyny utrwalane w czasie ciąży;✔️Zażywanie niechcianych leków w czasie ciąży;✔️ Uszkodzenia fizyczne doznane przez dziecko podczas porodu;✔️Znieczulenie w okresie niemowlęcym;✔️Trauma doznana w ciągu pierwszych 12 miesięcy po urodzeniu;✔️Brak kontaktu z dzieckiem , jego zaniedbanie. 📈Obecnie coraz więcej dzieci ma opóźniony rozwój psychiczny. I ilościowo jest więcej chłopców niż dziewcząt. Wynika to z faktu, że mózgi dziewcząt są zaprojektowane w taki sposób, że w przypadku zdeformowania lewej półkuli prawa półkula może przejąć całą funkcjonalność i odwrotnie. Ponadto nie powinniśmy zapominać, że jest to przejawem diagnoza może się różnić w zależności od zakresu czasu i etapów manifestacji. Istnieje jednak szereg cech charakterystycznych dla większości dzieci z tą diagnozą.