Od autora: Zestawienie najczęstszych dziecięcych trików, których częstotliwość i intensywność stosowania mogą być oznaką kształtowania się zachowań zależnych u dziecka. Zapożyczone z książki „Poradnictwo rodzinne” B.B. Grunwalda i G.W. Macabee Słowo „uzależnienie” na stałe wpisało się do leksykonu współczesnego człowieka. Najczęściej mówi się o uzależnieniu chemicznym – alkoholizmie lub narkomanii, jednak w rzeczywistości znaczenie tego słowa jest znacznie szersze. Psychologowie używają słowa „uzależnienie” na określenie każdego bolesnego przywiązania, które ogranicza możliwości człowieka i stanowi przeszkodę w jego rozwoju i samorealizacji. Przywiązanie może dotyczyć wszystkiego i każdego - nie tylko substancji chemicznej, ale także jedzenia, czynności, czynności, osoby, grupy ludzi. Uzależnienia obejmują patologiczną zazdrość, a nawet społecznie promowany pracoholizm lub sporty ekstremalne. Oto tylko niektóre „uzależniające” tematy spośród licznych próśb na ten temat ze strony odwiedzających forum b17.ru do profesjonalnych psychologów: „Moje uzależniające zachowanie i prawdziwe pragnienia” „Mam uzależnienie od Internetu, jak mogę się go pozbyć? „Psychologiczne uzależnienie od rodziców” „Uzależnienie od jedzenia” „Związki zależne” „Uzależnienie od mężczyzny” Każde uzależnienie ma podłoże psychologiczne, a jego przesłanki kształtują się bardzo wcześnie, w pierwszych latach życia. Uzależnienie często opiera się na niezaspokojonej potrzebie dziecka w zakresie rodzicielskiej miłości i uwagi, w walce, w ramach której dziecko rozwija własne sposoby kontrolowania i manipulowania rodzicami. Niektóre z tych metod irytują, a nawet doprowadzają do wściekłości rodziców, ale niektóre są całkiem przyjemne, ponieważ sprawiają, że rodzice czują się ważni i wszechmocni. Poniżej znajduje się lista najczęstszych dziecięcych sztuczek, których częstotliwość i intensywność stosowania mogą być oznakami kształtowania się zachowań zależnych u dziecka. Lista zapożyczona z książki „Poradnictwo rodzinne” B.B. Grunwalda i G.V. Macabee: - Dziecko potrzebuje usługi, np.: „Mamo, daj mi szklankę wody (rączka widelca, moje buty itp.) - Dziecko czeka, kiedy go obudzisz - Dziecko potrzebuje przypomnień, aby ćwiczyć muzykę, odrabiać lekcje, nie spóźniać się do lekarza, wrócić do domu na lunch (kolację) itp. - Dziecko oczekuje, że będziesz mu przypominać o zabraniu ze sobą. ci śniadanie, podręcznik, pracę domową, rękawiczki itp. - Dziecko nie odrabia zadań domowych, dopóki nie usiądziesz obok niego. - Dziecko ogląda telewizję (gra na komputerze) w każdej wolnej chwili. Dziecko mówi, że się nudzi że powinieneś go „zająć czymś” lub powiedzieć mu, co ma robić. - Dziecko nie chce samodzielnie przejść nawet bardzo krótkiego dystansu. - Dziecko nie chce się bawić, dopóki inni nie zgodzą się zagrać w tę grę, w którą on chce. - Dziecko płacze, gdy przegrywa grę. - Dziecko wymiotuje lub wykazuje inne objawy ze strony układu trawiennego, gdy jest zmuszone do zjedzenia czegoś, czego nie chce. - Dziecko „zapomina” zająć się swoim zwierzakiem. - Dziecko pozwala ci, kiedy wychodzisz razem zanieście mu jego rzeczy, które mógłby z łatwością sam nieść. - Dziecko żąda, abyś poszedł do szkoły i powiedział nauczycielowi, że dzieci dokuczają mu i źle go traktują - Dziecko żąda, abyś poszedł do szkoły i podjęło decyzję nieprzyjemna sytuacja, którą sam stworzył. - Dziecko pyta: „Co mam powiedzieć?”, gdy musi komuś powiedzieć o sytuacji lub problemie. - Dziecko ciągle żąda, abyś mu powiedział, że go kochasz. - Dziecko się denerwuje że nie powiedziałaś mu, że on (ona) jest dobrym chłopcem (dobrą dziewczynką). - Dziecko chce być chwalone za wszystko, co robi. - Dziecko żąda, abyś mu mówił, w co się ubrać i wybrać ubranie dziecko żąda, abyś mu towarzyszył.