Continuação do artigo Educação em diferentes faixas etárias. O que devo fazer com meu filho se ele tiver menos de um ano e meio. A próxima faixa etária é definida por Freud como fase anal e está na faixa etária de 1,5 a 3 anos, E. Erikson define o limite de idade a partir de? 1 ano a 3 anos. O que o penico tem em comum com a independência Esse período é favorável para acostumar a criança a algumas ações independentes que exigem o uso do autocontrole. É absolutamente proibido envergonhar uma criança se ela não conseguir se conter em algum momento Elogiar as vitórias, reagir com calma às derrotas é um bom lema para este e os períodos subsequentes. A consequência da vergonha, mesmo que seja uma piada (sem piadas,). a criança ainda não é capaz de apreciar o humor sutil e o sarcasmo, visto que o sarcasmo é uma agressão passiva) pode ser um sentimento de vergonha arraigado. Nesse período, é colocada a capacidade de superar as dificuldades. Você pode ensinar uma criança a limpar os brinquedos depois de si mesma, naturalmente, na forma de uma brincadeira: primeiro brincando com um adulto, depois brincando de forma independente. Estou muito impressionado com a frase de Aina Gromova. : “Tudo o que uma criança pode fazer sozinha, ela deve fazer você mesma.” Por favor, não fique chateado quando seu bebê não conseguir fazer algo na primeira vez... e na segunda... e na terceira. .. Ele vai aprender tudo! Assim que as estruturas cerebrais necessárias amadurecerem ou as conexões neurais necessárias forem estabelecidas, tudo dará certo. Isso não significa que você apenas sente e espere. Certifique-se de continuar treinando até que ele aprenda. Uma brincadeira típica desse período com os colegas é uma brincadeira paralela, quando as crianças estão por perto, mas na maioria das vezes elas brincam com algo próprio. começa a separação. Um segundo limite de personalidade é formado - psicológico. Em um adulto, o limite formado é expresso da seguinte forma: “Posso não entender emocionalmente como meu marido pode gostar de música pesada, mas posso entender que ele, em princípio, pode gostar de alguma coisa. outra pessoa e pode fazer uma escolha diferente da minha.” A criança de três anos está ativamente tentando entender o que quer e o que não quer. Daí as demandas conflitantes. Ele ficaria feliz em usar uma jaqueta e não tem nada contra uma jaqueta, mas sua mãe sugeriu e ele não escolheu. Nessa idade funcionam bem: Contos de advertência “.... O coelhinho não quis tomar remédio e ficou muito, muito, muito, muito doente...” Escolha sem escolha - “você vai usar esse ou aquele casaco ?” Estabeleça limites de tempo claros: você quer dar outra caminhada, espere mais cinco minutos e vá para casa? Surpreendentemente, funciona. Emoções: você pode começar a desenvolver a inteligência emocional de uma criança nesta idade e começar com os seguintes passos simples. Eles se baseiam nos princípios de contenção de sentimentos, na compreensão de que não existem emoções ruins, mas existem reações comportamentais desadaptativas. Em geral, os seguintes passos devem ser seguidos: Rotule o sentimento: Você está com raiva agora. Aceite o sentimento: Está. é normal ficar com raiva quando algo não dá certo para você. Limitamos o comportamento: mas quando estamos com raiva, não batemos na Masha. Dizemos como demonstrar esse sentimento: você pode correr, bater os pés, gritar, dizer. que você está com raiva. Lembre-se de que quando uma criança começa a ser caprichosa ou zangada, ela ainda não controla totalmente as mãos e os pés, e nem todo adulto sabe como lidar com as emoções. Para algumas crianças é mais fácil fazer isso, devido às suas qualidades inatas, para outras é mais difícil. Segundo a teoria de Salmon, nesta idade e até cerca dos 6 anos é muito difícil para uma criança se colocar. no lugar de outra pessoa. As exceções são as famílias onde essa qualidade é especialmente desenvolvida na criança e as famílias de alcoólatras, onde a criança precisa aprender a ter empatia para sobreviver. Ou seja, se você não disser à criança em palavras que a mãe está com raiva por causa do seu favorito. vaso quebrou, a própria criança não vai entender isso. Também não é fato que ele será capaz de prever sua reação se quebrar um prato após um vaso. Atenção: Lembre-se de que qualquer.