Do autor: O tema da publicação não é novo, porém o número de famílias reclamando da desatenção da criança não diminui. Nessas queixas ouve-se impotência e falta de compreensão do que está acontecendo com a criança e por que nem a persuasão nem as ameaças ajudam. "Bem, por que ele é tão desatento?" “É realmente tão difícil apenas ler com atenção?” “É uma espécie de pesadelo, a criança está perdendo tudo, você sempre precisa lembrá-la de tudo?” tudo 5 vezes” Segundo as estatísticas, 90% das solicitações dos pais (sobre questões de desenvolvimento mental da criança ou problemas escolares) estão associadas às características de atenção da criança. Inquietação, distração, esquecimento, hiperatividade, desatenção, irritabilidade e pressa, estas. são exemplos de manifestações de insuficiência ou distúrbio de atenção que podem ser observadas em crianças. Todas essas manifestações afetam negativamente o desenvolvimento, o comportamento, a autoestima e, às vezes, o bem-estar da criança. O que é atenção? Qual o seu papel no desenvolvimento da criança A atenção é um dos processos mentais que ocupa uma posição especial. Todos os processos mentais incluem a atenção como um momento necessário. Simplificando, sem atenção, nem a percepção, nem a memorização, nem o processamento da informação que entra no cérebro é possível. ATENÇÃO (atenção em inglês) é o processo e o estado de sintonização de um sujeito para perceber informações prioritárias. e cumprimento das tarefas atribuídas. Teórica e operacionalmente, V. (afinação) é caracterizado por nível (intensidade, concentração), volume (amplitude, distribuição), seletividade (ver Seletividade de percepção, efeito Stroop, Seleção de informação), velocidade de mudança (movimento), duração e estabilidade (https: //www.b17.ru/dic/vnimanie/) Assim, a atenção é um processo necessário, cujo desenvolvimento tem um efeito benéfico em todos os processos mentais. A atenção desenvolvida é, sem dúvida, a base para o sucesso cognitivo e educacional. atividade. As características da atenção de uma criança também influenciam o desenvolvimento de suas habilidades sociais, criando os pré-requisitos para o desenvolvimento de uma personalidade emergente. A atenção é o processo de selecionar, consciente ou inconscientemente, uma informação que passa pelos sentidos e ignorar outra durante o desenvolvimento. percebe uma grande quantidade de informações, consciente ou inconscientemente voltando a atenção para algo. Para se desenvolver de forma harmoniosa e plena, a criança precisa apenas que sua atenção seja normal. Caso contrário, a criança simplesmente não poderá estudar completamente algum fenômeno ou objeto, captar a experiência necessária e útil e aplicá-la na vida. Posteriormente, tem dificuldade em acompanhar o ritmo do processo educativo, o que afeta a assimilação do conhecimento, o sucesso da criança, bem como o interesse e a vontade de aprender. Distinguem-se as seguintes propriedades da atenção: volume, concentração. , seletividade, estabilidade, comutabilidade, arbitrariedade e distribuição. A violação de cada um deles pode levar a desvios nas atividades e no comportamento da criança (http://sundekor.ru/referat/dlya-studenta/vospitanie-vnimaniia/) O que é observado em crianças com deficiências ou distúrbios de atenção? atenção1 ) é difícil para a criança manter a atenção, é difícil completar uma tarefa 2) a concentração e o foco são reduzidos ao realizar uma tarefa 3) é difícil concentrar-se em alguma atividade ou assunto; lembrar as informações necessárias; essas crianças podem repetir as instruções muitas vezes, mas, como resultado, podem esquecê-las; 4) essas crianças são facilmente excitáveis, qualquer pequena coisa pode distraí-las; É difícil para eles ficarem sentados no mesmo lugar por muito tempo. Além disso, raramente conseguem se deixar levar por uma atividade por muito tempo. Eles rapidamente ficam entediados e desinteressados. 5) A independência e o autocontrole são reduzidos. Em situações incomuns, é ainda mais difícil para crianças com atenção reduzida; elas perdem facilmente o controle de si mesmas; É difícil para eles realizar uma tarefa ou solicitação anteriormente desconhecida. Essas crianças são caracterizadas por impulsividade.).